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澳门金沙娱乐:我们是怎么说汉语的?——发音部位大解析

     
     汉语有21个声母,39个韵母,四个声调,拼合起来一共1300多个有效音节,再加上变调、轻声、儿化,说起来倒也真不简单,沃恩是怎么运用三寸之舌把“世界上最美丽的语言”之一的汉语说得如此动听的呢?大家有想过吗?
     其实光靠舌头是不够的,别说三寸了,就是九寸也难把中文说好,发音是一个挺复杂的过程。我不想做学术式的剖析,主要介绍一些发音的生理常识,一边老师们纠音的时候采用。
     首先要知道参与发音的主要部位是:舌头,牙齿,嘴唇和声带。
     先看舌头是如何参与发音的。我们以声母为例进行说明。按发音部位讲,舌头可以分成舌尖、舌面和舌根三个部分。舌尖接触的位置不同,可以发出三组不同的声母:
     舌尖顶上门齿的齿背,可以发出z,c,s——舌尖前音
     舌尖顶上齿龈靠前的部分,可以发出d,t,n,l——舌尖中音
     舌尖顶或者接近硬腭前部,可以发出zh,ch,sh,r——舌尖后音
     乍一看,肯定吓一跳:怎么从来没有想到我那小小的舌头竟然这么厉害!问题是,舌尖到底要碰哪里才算对呢?照镜子?如果老师在上课的时候拿把镜子,估计肯定会被误以为你的专业是牙科。
     我来帮你感觉一下:请轻轻地咬住舌尖。注意,是轻轻地,不要用力,要是不幸咬断了,不但做不了对外汉语老师,恐怕自己都说不清楚话了。
     咬住舌头后轻轻地往后拉舌尖,让舌尖碰到自己上牙齿的齿背(齿背——牙齿的背面)。这就是舌尖前音z,c,s了。
     接着,你的舌尖顺着齿背往后找,碰到跟齿背相接的那块挺硬的东西了吧?那就是舌尖中音d,t,n,l了。
     再继续轻卷舌尖,大概到了口腔中间的位置了,那就是舌尖后音zh,ch,sh,r了。
     再来看看嘴唇是怎么参与发音的。
     先试着发一个b(不是英文里的b,是bà爸的b),是不是感觉嘴唇有一个从闭合到打开的过程?那就对了,术语所说的双唇音就是指双唇紧闭而发的音。
     再看嘴唇跟牙齿的配合——唇齿音。汉语中的f就是这样发出来的。用你的上牙齿轻咬下唇(一定要轻,又不是别人的嘴唇),然后读“fā发”就读出了唇齿音。
     下边的这幅图叫“发音舌位图”,具体告诉你如何发声母,请大家自己找找感觉。
我们是怎么说汉语的
     1、舌尖;2.舌尖;3.舌尖;4.舌面;5.舌根;6.上下唇
     A.上齿背;B.上齿龈;C.上颚前部;D.硬颚前部;E.软颚
我们是怎么说汉语的
     声带参与发音。
     这个就稍微难讲一些了,比舌位,唇形都难。舌位还可以用个镜子辅助一下,声带估计无论如何也是看不到、摸不着的。
     这么说吧,如果你唱个高音,会觉得嗓子发紧,那就是声带在拉紧。同样,四声中的第一声是高平调,需要声带拉紧,所以可以通过让学生找找高音的方法,去体会声带拉紧。别小看第一声,牵扯到定调的问题。有些学生虽然也有四声的变化,可总让人觉得是在压着嗓子说话,就是因为第一声没找准,导致其他声调听起来不舒服。高平调需要拉紧,那第四声(高降)怎么办呢?就应该是声带开始拉紧,然后一下子放松,第二声呢?应该先放松再迅速拉紧。第三声也是先放松,而且时间要长一点儿,再拉紧。声带的问题比较专业,我们不做过高的要求,请学生自己去体会。
     到此为止,我已经把发音部分最基本的知识、方法、技巧告诉大家了。目的就是希望老师们先弄清楚怎么发音的,如果连自己都不了解,怎么去知道学生、纠正错误呢?所以,请各位老师好好体会。

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